منابع مشابه
Wie forschend-entdeckendes Lernen gelingen kann - Forschendes und entdeckendes Lernen in Kontexten zu Datenschutz, Internet und Urheberrecht
Dieses Isaac Asimov zugeschriebene Zitat drückt sehr gut aus, wie früh forschendes Lernen ansetzen kann. Damit ist auch ein Unterricht, der von Phänomen aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler ausgeht (nach Martin Wagenschein der Kern für das entdeckende Lernen) methodisch eng verwoben mit dem Ansatz ,,IniK – Informatik im Kontext“ (vgl. z. B. Koubek u. a., 2009). Der vorliegende Beitra...
متن کاملMovin' KLEE - die neue Möglichkeit, beim Spielen mit Augmented Reality im Kunstmuseum zu lernen
In diesem Artikel wird untersucht, wie man durch Einsatz der Applikation Movin ’ Klee das Lernen beim Spielen mit Augmented Reality in einer Kunstausstellung verwirklichen kann; wie man mit neuer Technik museale Inhalte auf originelle Art und Weise zugänglich machen kann und ob die Verknüpfung von Augmented Realtiy und Smartphone tatsächlich das Museumund besonders das LernErgebnis des Besucher...
متن کاملDer Softwareentwicklungsprozeß als Lerngegenstand oder Von einem der auszieht, das reflektierte Handeln zu lernen
Der Einsatz neuer Medien in der Lehre ermöglicht neuartige Lehrformen, die stärker dem entdeckenden Lernen und der Wissenskreierung verpflichtet sind als traditionelle Lehrveranstaltungen. Wir stellen in diesem Beitrag die am Konstruktivismus orientierte MuSofT-Lerneinheit „Durchführung von Softwareprojekten mit dem Unified Process“ vor, in dem Studierende in Softwarepraktika den Unified Proces...
متن کاملSMART Lecture - die technologiegestützte Neuausrichtung der Vorlesung hin zu einer interaktiven Lernumgebung für selbstreguliertes Lernen
Klassische Vorlesungen an Universitäten sind weiterhin weit verbreitet, obwohl sie wegen ihres Mangels an Interaktivität kritisiert werden. Wegen der hohen Teilnehmerzahlen ist die Umsetzung von Interaktivität zwischen Dozierenden und Studierenden schwierig. Es gibt Ansätze, die dem mit technischen Hilfsmitteln entgegenwirken, beispielsweise mit klassischen Clickern, aber auch mit den Smartphon...
متن کاملInternationalisierung durch Forschendes Lernen im Q-Kolleg im Vergleich zu zwei anderen transnationalen Lehrveranstaltungskonzeptionen
Das bologna.lab der Humboldt-Universität zu Berlin experimentiert seit 2012 mit Q-Kollegs, d.h. Lehrveranstaltungen, die Freiräume für selbstbestimmtes, Forschendes Lernen in Verbindung mit internationalem Austausch schaffen sollen. Die meist zweisemestrigen Q-Kollegs bestehen aus jeweils etwa sechs Studierenden an einem Institut der HU und einer internationalen Partneruniversität. Zwischen zwe...
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ژورنال
عنوان ژورنال: Ökologisches Wirtschaften - Fachzeitschrift
سال: 1994
ISSN: 1430-8800
DOI: 10.14512/oew.v9i3-4.752